Oficina Caça ao Tesouro

Agradecemos a Professora Rosi Meri Brandão pela oficina que nos proporcionou, aprendemos muito, com a experiência e o amor pela docecia, ela nos contagiou. Com certeza nos deu uma injeção de ânimo. Obrigada!

Possibilidades e Desafios

O uso da tecnologia na sala de aula é um desafio a todos os profissionais da educação, pois exige um desacomodar e o buscar novas práticas com a finalidade de inovar o ensino.

Este recurso possibilita maior aproximação com os alunos, permitindo interação com eles. Portanto, no ensino da Matemática, o computador pode ser uma importante ferramenta para o professor e um elemento de motivação para seus alunos.

As oficinas oferecidas durante este ano, teve como objetivo principal: mostrar o que é possível fazer para ensinar de maneira diferente. Neste contexto, o professor precisa conhecer os recursos informáticos disponíveis e os softwares de apoio para tornar suas aulas mais dinâmicas e facilitar o aprendizado de seus alunos. Cabe, agora, a busca pelo aperfeiçoamento destes conhecimentos, em favor da qualidade do ensino.

Às nossas colegas ministrantes das oficinas, nosso reconhecimento pela disponibilidade e desprendimento em compartilhar seus conhecimentos e práticas pedagógicas.

Da mesma forma, reconhecemos a disponibilidade dos (as) colegas do NTEM, que garantiram não só as condições favoráveis, mas nos deram o suporte necessário para a realização de nossos encontros.

Parabenizo a todos pela participação e dedicação nos encontros de formação.

                                                              Nadir Ferraz Carvalho

Notícias

Foto Ieda Moraes

Hoje, dia 31 de outubro foi realizada  a Oficina III - Produção de objetos interativo com o software educacional Hot Potatoes com a professora

Ms Maristela de Abreu. Os professores que

Foto Ieda Moraes

participaram construiram seus objetos com vários conteúdos de matemática, É mais um alternativa para tornar as aulas de matemática atraente  e produtiva.

Sequência didática

Ensine cartografia para a turma usando o Google Earth

Tecnologia

Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática

Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas

Novidade!!!

Nativos digitais: familiaridade dos alunos com a tecnologia

As Tecnologias Inteligentes vêm transformando a educação, a familiaridade dos alunos com a tecnologia, mostra que a educação precisa rapidamente deixar sua passividade de lado e realizar reformas profundas.

LEMBRETE

Colegas aguardamos todos para oficina do dia 29(Tarde) e 31(Manhã).

           PRÓXIMA OFICINA: CAÇA AO TESOURO
                DIA 27/11 Manhã ou
                DIA 27/11 Tarde
                Professora: Rosi Meri Brandão

D+

Colegas!
Vamos recordar a agenda de formações.


Oficina III - Produção de objetos interativo com o software educacional Hot Potatoes
Prof Ms Maristela de Abreu
Dia: 29/10 TARDE ou 31/10 MANHÃ
Local: NTEM - sala  6

Oficina II - Construção de blogs e sites
Prof .Ieda Moraes Strunkis
Dia: 25/09 manhã ou 26/09 tarde
Local NTEM Sala 6

Notícias

Foi lançada nesta terça-feira (28) a nova campanha institucional do Grupo RBS : “A educação precisa de respostas”. A iniciativa, realizada em conjunto com a Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho, tem como objetivo alertar e conscientizar os cidadãos, fiscalizar e cobrar o poder público e estimular e valorizar ações concretas de transformação no campo da educação.
Painel RBS: Lançamento da campanha A Educação Precisa de Respostas (Bloco 1)

Reunião de Estudos!

Hoje dia 23/08, aconteceu no NTEM o encontro dos professores de matemáticas para reunião de estudo cujo objetivo, sistematizar os parâmetros curriculares da disciplina.

BOAS PRATICAS DOCENTES NO ENSINO DA MATEMATICA

Pesquisa revela o que faz a diferença nas aulas de bons professores da disciplina.
http://www.fvc.org.br/estudos-e-pesquisas/2010/pdf/NEBOAS_PRATICAS_SITE.pdf

VALEU!!!

O último levantamento do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado na terça-feira(14), apontou crescimento nas  escolas municipais de Santa Maria. Das 33 escolas avaliadas, 27 melhoraram os indices consideralvemente em relação ao ano de 2009.Leia mais...

Grupo de estudo

Convidamos os professores de matemática para participar do grupo de estudo, que será realizado no dia 23 de agosto, no NTEM às 9 horas. O encontro tem como finalidade a elaboração dos parâmetros curriculares. 

Os professores interessados, confirmar participação por email gmatematicasm@gmail.com , para agilizarmos o comunicado às direções.

Novidade!

Creio que o debate da educação dentro da Cultura Digital é, antes de tudo, CAPACITAR OS PROFESSORES! Não adianta professor vir com papo de Paulo Freire se não sabe fazer conta no Facebook. Antes de tentar inserir o debate conceitual e teórico da pedagogia, o professor tem a responsabilidade de conhecer o meio em que os alunos vivem. De que adianta passar música do Caetano Veloso se os alunos escutam Emicida? De que adianta passar documentário cult se os alunos assistem vídeos produzidos no celular? De que adianta a escola levar aluno para a sala de informática para usar o Word se o aluno já está organizando aplicativos avançados no celular? Não são os alunos que tem que se adaptar a realidade do professor e da escola e sim a escola e os professores tem que se adaptar a realidade dos alunos.

Novidade!

Curso de formação continuada para professores de matemática totalmente gratuito, a distância e com fluxo contínuo de entrada

O curso "Materiais Virtuais Interativos para o Ensino da Matemática na Educação Básica" é destinado à professores de matemática, acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática interessados a aumentar seus conhecimentos com relação ao uso de materiais virtuais interativos, na forma de objetos de aprendizagem ou aplicativos úteis para o ensino da matemática na Educação Básica. Os interessados devem acessar a página http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/curso/ ler o que consta nos links desta página e só depois entrar no curso mediante cadastro. Este curso é diferente de todos os existentes. É o aluno que monta o seu curso a partir do que é disponibilizado. Disponibilizamos atividades que totalizam mais de 250 horas, mas cada um deve escolher uma carga horário de 20 a 120 horas, dependendo do tempo de cada um. A maioria dos tópicos corresponde a uma carga horária de 4 horas para fins de certificação e estas horas serão consideradas se as atividades entregues forem originais e de acordo com o que é solicitado. O cronograma é definido pelo "cursista" assim como a escolha dos tópicos que pretende desenvolver no curso. O certificado é registrado na secretaria acadêmica da UNIJUí  pode ser solicitado em junho ou novembro de cada ano. Qualquer dúvida a mais, envie mensagem para tmichel@gmail.com

Formação Continuada

Convocação para os professores da área de Matemática, participarem do II Encontro de Formação Continuada.

   Dia: 17/07/2012           Horário: 8h30min às 11h30min

   Dia: 17/07/2012           Horário: 13h30min às 17h       

   Local: Escola Municipal de Aprendizagem Industrial/NTEM  - Sala 06

  Obs. Salientamos que o professor deverá participar de um encontro conforme seu horário na escola de lotação.

Notícias

O grupo de professores de matemática do município de Santa Maria, está enriquecido com mais uma professora mestra, professora Rosi Bradão, que defendeu sua dissertação de mestrado. Parabenizamos e desejamos sucesso.

D+ participem

Vem aí...

8º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática
26 a 28 de setembro 2012
Local: IFSul - Campus Pelotas"Visconde da Graça"
Av. Ildefonso Simões Lopes,2791
Pelotas/RS
Informações:
(53) 3277 6700 Ramal 46
necim.cavg.ifsul.edu.br
necimsimposio.wordpress.com
simposio.necim@gmail.com

Atenção!

3º EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática e

1º Encontro Nacional PIBID-MATEMÁTICA

De 01 a 03 de agosto de 2012 - Santa Maria-RS

Inscrições e submissões de trabalhos pelo site

 http://w3.ufsm.br/ceem/eiemat/edicao_3

Formação continuada

Recursos Tecnologicos: o computador um aliado ao ensino e aprendizagem da matemática.
Dia 19 de junho
Local: NTEM
Turno: Manhã e Tarde

Planejamento

As atividades que serão desenvolvidas tem por objetivo, contribuir na formação continuada dos professores da rede municipal que atuam no ensino da matemática, para que venham ampliar seus recursos e a modificar suas perspectivas a partir da análise e da reflexão sobre suas concepções e práticas metodológicas, promovendo a auto-estima e a autonomia.

Guia para gostar de Matemática

Este blog é para divulgar os trabalhos e reflexões dos professores de   matemática do município de Santa Maria - RS